Háttér információ

A 2022-es év elejét nagy erőbedobással kezdtük, hiszen a járványügyi korlátozások feloldásával az előző két évre tervezett táborokat egymásutánban tudtuk megvalósítani. Így történt, hogy 2022 első negyedévére már 6 tábor is tervben volt. Ez azt is jelenti, hogy a korábbi évek sikerei, és a pandémiát követő fellendülés után van okunk a bizakodásra, hiszen most úgy tűnik, 4 kontinensen 15-18 tábort tudunk megszervezni, ismét öt táborral növelve az eddigiek számát. A szervezők már tavaly nagy lelkesedéssel álltak neki a táborhelyszínek kijelölésének, heti megbeszéléseket tartottak a programokról, a tananyagok feldolgozásáról és elkészültek az anyagok a kerettörténethez is. Januárban már sikerült megszerveznünk Braziliában és Új-Zélandon tábort több mint 80 résztvevővel. Bizakodtunk, hogy a tavaszi fellendülést az év további részére is fenn tudjuk tartani, és újabb járványügyi szigoritások nem fogják keresztülhúzni számitásainkat.

A háttérben mindvégig folyamatosan keményen dolgoztunk, hogy a legjobbat hozzuk ki a mostani helyzetből. Bebizonyosodott, hogy megérte a sok háttérmunka, hiszen amint lehetőségünk adódott, azonnal lépni tudtunk és meg tudtuk szervezni biztonságos körülmények között a táborokat. A projekt újult erővel kezdte a 2022-es évet: megújítottuk az elektronikus tartalmakat, elkészítettük az új kerettörténetet, társasjátékokat vásároltunk a kerettörténet kiegészítéseként, és nem utolsó sorban kidolgoztunk a 2022-es évre egy kerettörténeti módszertani anyagot annak könnyebb átadására.

Az év első két táborának tapasztalataiból kiindulva a szülők nagyobb létszámban engedték a táborokba a gyerekeiket, mint a járvány előtt. Ez is mutatja számunkra, hogy a program iránt megvan az igény, ez erőt ad a munka folytatására.

A projekt szervezeti struktúrája és céljai

A projektet továbbra is Szórád Gábor vezeti, az ő munkáját segíti szakmai oldalról Tóthné Kollár Kata, a KMCSSZ oktatásért felelős vezetője. A New Yorktól távolabb eső régiókhoz iskolatábor-megbízottakat kértünk fel, akik segítenek a helyi koordinációban (Szőcs László európai koordinátor, Oriold Alpár nyugat USA koordinátor). Idén a magyar népmesék kerettörténetet használtuk.

A projekt céljai és minimális elvárásai:

• Célközönség

Minden 8 és 14 év közötti magyarul beszélő gyermeket szeretettel hívunk és várunk! (Több helyről kérték, hogy az alsó és felső korhatárt szélesítsük. Ezt hivatalosan nem tennénk meg, de közös megegyezés alapján, egyéni igények szerint változhat 6 és 17 év közé)

• Minimális szakmai elvárás

Célunk magyar környezetet teremteni, amelyben külföldön élő, magyar származású, magyarul beszélő gyerekek testi és lelki biztonságban magyar nyelvkészségüket fejlesztik. Az iskolatáborban két hét alatt a napi 5 tanítási órán kívül magyar nyelvű aktivitást, délutánonként szakköri foglalkozásokat, kirándulásokat és strandolási lehetőséget ajánlunk. Mindezt kortárs közösségben, életkornak, nyelvismeretnek megfelelő csoportban, felkészült Kárpát-medencei és helyi képzett magyar tanárokkal, kiváló cserkészvezetőkkel végezzük. Ezek mind vidám nyaralássá varázsolják az iskolát. A tábor hossza minimum öt nap, amelyben legalább 25 diák vesz részt.

• A 2022 iskolatábor helyszínei

Auckland, Új-Zéland	Január 14-20, 2022	7	30	Megtartva, kifizetve
Brazília	Január 20-25, 2022	6	33	Megtartva, kifizetve
Sarasota, Florida	Március 11-16, 2022	6	33	Megtartva, kifizetve
Austin, Texas	Március 12-14, 2022	4	30	Megtartva, kifizetve
Hollandia	Április 30-Május 8, 2022	7	25	Megtartva, kifizetve
Cordoba, Argentína	Április 14-18, 2022	5	109	Megtartva, kifizetve
Cork, Írország	Április 11-17, 2022	6	34	Megtartva, kifizetve
Chester, Anglia	Április 11-17, 2022	7	30	Megtartva, kifizetve
Fillmore, New York	Július 2-16, 2022	14	45	Megtartva, kifizetve
Vancouver, Canada	Július 11-15, 2022	5	26	Megtartva, kifizetve
Strasbourg, Franciaország	Október 22-25, 2022	5	25	Megtartva, kifizetve
Honolulu, Hawaii	November 23-27, 2022	5	23	Megtartva, kifizetve
Seattle, WA	November24-27, 2022	6	26	Megtartva, kifizetve
		83	439

 

Idén minden régióban folyamatosan figyelemmel kísértük a járványügyi helyzetet, és csak akkor adtunk engedélyt egy tábor megszervezésére, ha teljes biztonságban tudtuk a gyerekeket és a tanárokat táboroztatni. Nagy öröm számunkra, hogy a tavaly kitűzött céljainkat idén sikerült megvalósítanunk.

Megvalósult táborok:

• Fillmore, NY: A KMCSSZ fillmore-i Nyári Magyar Iskolatábora évtizedek alatt széleskörű ismeretségre tett szert a diaszpórában élő magyarság körében. Idén az 54. tábort szerveztük meg 2022. július 2-16. között a Sík Sándor Cserkészparkban. A tábor keretmeséje a magyar népmesék voltak.
• A tábor fő célkitűzései a következők voltak:
• magyar nyelvi környezetben a délelőtti tanulás mellett a délutáni programok keretében is minden diáknak lehetőséget biztosítani a nyelv gyakorolására;
• változatos kézműves programok, az őrsi élet gyakorlása és népdalkincsük bővítése;
• közösségépítés.

A táborban 43 diák, 9 tanár, 13 törzstag és 5 konyhai segítő vett részt. A diákok 8o%-a cserkész volt, akiknek fele idén először jutott el Fillmore-ba, ahol szép környezetben, jól szervezett, mozgalmas programok során észrevétlenül gyakorolta a magyar nyelvet. Reméljük, hogy mindannyian jól érezték magukat, és jövőre is visszajönnek. 

• A célok megvalósulása:

A mesék történetiségét és tanulságait – mely örökérvényű igazságokkal és értékekkel gazdagította a gyermekeket – játékos, humoros formában tették könnyen feldolgozhatóvá az eljátszott jelenetek. A délutáni foglalkozások a népi játékok és kézművesség hagyományaihoz kapcsolódva tanították a gyermekeket türelemre, közösségben való játékra és a magyar nyelv gyakorlati alkalmazására. Mindez a természetben való közös együttlét összekovácsoló ereje által lett teljessé; példa erre a közös, őrsi „kőleves főzés”, amely során a gyermekek a tűzhöz való fa összegyűjtésétől egészen a tálalásig együtt, közös munkával készíthették el vacsorájukat az erdő mélyén. 

A mesék és a hagyományőrző játékok növelték a magyarságban való közösség érzését, míg a jelenetek és a foglalkozások a délelőtti tanítás témáival összefonódva a magyar nyelv és kultúra iránti elkötelezettséget erősítették, barátságokat és élményeket teremtve.

A szokásos szavalóverseny mellett idén mesemondóversenyt is hirdettünk, ahol a gyerekek saját szavaikkal adták elő az őket legjobban megragadó meséket.

Mint minden évben, idén is szeretettel vártuk a szülőket és vendégeinket a zárónapra.  A záróműsorban a legügyesebb szavalók és mesemondók léptek fel. Azért nem feledkeztünk el a néptáncról sem. Néptánc, népdal, népmese, évszázados népi kultúránk három eleme talált otthonra az erdőben tizennégy napon át.    

• Előretekintés a jövőre és konklúziók:

A tábor a korábbi évekhez hasonlóan sikeres volt, de a jövőben nagyobb hangsúlyt kell fektetnünk az őrsvezetői és segédtiszti tanfolyamra készülők szűrésére. Többen tiszteletlenül viselkedtek és nem voltak segítőkészek. A táborban a covid járvány is felütötte fejét, de helyesen tudtuk kezelni a helyzetet, nagyobb probléma nem alakult ki.

 

• Argentína és Uruguay: A III. Argentínában megszervezett diaszpóra iskolatábornak idén húsvétkor a Chaco tartományban lévő, Villa Angela adott otthont. Argentína 9 (kilenc!) különböző pontjáról, Uruguayból és Chiléből buszozta át a 109 résztvevő az egész éjszakát, hogy együtt töltsék a húsvéti szünet 5 napját.
• A tábor fő célkitűzései a következők voltak:
• közösségben megélni az összetartozás érzését;
• közös kincsünk, a nyelvünk fejlesztése;
• közös kultúránk táplálása és éltetése;
• közösségépítés.
• A célok megvalósulása:

A magyartanuláson, népi hagyományaink felelevenítésén, a néptánc gyakorlásán kívül a közösségépítés is célja volt a tábornak. Fontos számunkra, hogy saját közösségeinkből kilépve, mások megismerésén keresztül erősítsük annak érzését, hogy nem vagyunk egyedül, hogy a nagy távolságok ellenére is számíthatunk egymásra, tanulhatunk egymástól, ötleteket meríthetünk más közösségek működéséből, osztozhatunk a nehézségeken és a sikerekben is.

Éppen ezért a csoportokat korosztályonként osztottuk be, különböző nyelvi szintű résztvevővel. Ez a tanároktól sok előkészületet és rutint kívánt, de végeredményként azt mondhatjuk, hogy egymást segítve, lelkesen és vidáman vettek részt a gyerekek/fiatalok az órákon. A csoportok városok neveit kapták, így az adott város nevezetességeiről is tanultak. Minden csoportnak két tanára és egy őrsvezetője volt. Az élménydús programba belefért napi 2-3 magyaróra, forgószínpad keretein belül néptánc, hangszerbemutató, kézműveskedés, falfestés és kürtöskalácssütés is.

• Előretekintés a jövőre és konklúziók:

Hogy sikeres volt-e a tábor? Erről igazán a résztvevők tudnak beszámolni, esetleg egy-egy illusztráció gyanánt mellékelt kép, de amit mi terveztünk és szerettünk volna elérni, az megvalósult. Reméljük és úgy sejtjük, hogy mindenki jól érezte magát.

Könnyű volt? Nem. Nem könnyű ennyi helyszínről érkező, ennyire különbözőképpen működő és dolgozó vezetőnek, ennyi különböző igényt és feladatot teljesítenie, ennyi korosztálynak megfelelnie.

Megérte? Mindenképpen. Mert ahol száz ember összegyűlik és egyszerre dobban lábuk és szívük a legszebb magyar dallamokra, ahol száz ember a tűz körül egy kört alkotva fogja egymás kezét, ott már nem csak szüleink és nagyszüleink emléke van velünk, hanem abban a pillanatban, akkor és ott a saját emlékeinket alkotjuk meg. Ezeket a pillanatokat megőrizve tértünk haza saját közösségeinkbe és adtuk tovább, amit kaptunk, tapasztaltunk, hogy sok új hajtása, virága és gyümölcse legyen annak a fának, amit a tábori pólónk emblémája is szimbolizál.

 

• Sao Paulo, Brazilia: január 20-25. között szerveztük meg a brazíliai első tábort 60 fő, ebből 47 táborozó részvételével. Az utolsó pillanatban kiderült COVID megbetegedések a vezetőket is érintették, így rengeteg dolgot kellett hirtelen átszervezni. Vélhetően a gyerekek ebből nem tapasztaltak semmit, de a vezetőkre és a tanárokra jóval több feladat és munka hárult. Ezért például kevesebb táncoktatás került be a tábori programba, mint amennyit terveztünk.

Sikeresen zárult a program. A tábor 5 napos volt, ami a sok elsőtáborozó gyerek miatt ideális hosszúságú volt.

• A célok megvalósulása:
• a magyar nyelv, kultúra és hagyományok ismeretének bővítése, megismertetése;
• a brazíliai-magyar közösség erősítése;
• új tagok toborzása/becsatornázása a közösségi életbe;
• a cserkész mozgalom és a tánccsoport bemutatása és megismertetése.
• Előretekintés a jövőre és konklúziók:

Mindenképp szeretnénk a tábor folytatását, mind a gyerekek, mind a szüleik nagy lendülettel és örömmel várják az évközi programokat és a táborokat. Idén kiemelt célunk volt, hogy két év kényszerszünet után a tagokat újra aktivizáljuk a közösség meg/fennmaradása érdekében.

A tanításnál nagyobb, összevont csoportokat alakítottunk ki a tanárok megbetegedése miatt. A jövőben szeretnénk több tanárt bevonni, hogy kisebb csoportokban oktathassunk.

További észrevétel, hogy rengeteg papír alapú anyagot kapnak a gyerekek, amihez hasznos lenne az elkövetkezőkben mindenkinek mappával készülni, hogy egy csomagban haza tudják, a későbbiekben visszanézni a tananyagot, emlékeket.  

Pozitívum, hogy a 10-12 éves korosztálynál több vezető volt a játékosabb módszerek miatt. Azonban a kisebbeknél a nyelvi szintkülönbségek miatt ideálisabb lenne több tanár jelenléte.

Nagyon hasznos volt, hogy a nyomtató és internet segítségével rengeteg anyaghoz hozzájutottak a tanárok és a gyerekek. Ezen eszközök segítségével a tananyagot a gyerekek szintjéhez tudtuk igazítani, hiszen csak a táborban ismertük őket, ott mértük fel tudásukat.

A két napos őrsvezetői gyorstalpaló után ezek a vezetők hatalmas segítői voltak a tábornak. A rájuk bízott őrstagokért ők feleltek, nagy segítség volt jelenlétük a tanárok számára, akik ezalatt tudtak készülni óráikra.

 

• Auckland, Új-Zéland: A 2022-es új-zélandi gyerektábor január 14-20. között a Rotorua melletti Lake Okataina Outdoor Education Camp-ben került megszervezésre. Idén is nagyon szerencsésnek éreztük magunkat, hogy a jelenlegi új-zélandi helyzetben is sikerült megtartanunk a nyári iskolatábort. Auckland régió egy közel 6 hónapos lezáráson van túl, az aucklandi gyerekek csak december eleje óta járhattak iskolába.

A hely és a rendelkezésre álló tanári kapacitás korlátai miatt elsősorban a nagyobb gyerekeknek szerettük volna a táborozás lehetőségét felajánlani, ezért a tábort 12-18 éves fiatalok számára hirdettük meg. A 7 napos táborban összesen 29 gyerek vett részt, tizennyolcan Aucklandből, ketten Wellingtonból, hatan Nem Plymouth-ból és hárman Rotoruából érkeztek.

• A tábor fő célkitűzései a következők voltak:
• egymás között magyarul beszélni a tábor ideje alatt, ösztönzést adni az otthoni magyar nyelvhasználathoz;
• hungarikumok megismerése;
• olyan élményekkel, emlékekkel, barátságokkal gazdagítani, amik vonzóvá teszik számukra a magyar közösséghez tartozást.
• A célok megvalósulása:

A táborozó gyerekek között voltak, akik csak az elmúlt években érkeztek Új-Zélandra, és eddig túlnyomórészt Magyarországon jártak iskolába, de a többség már itt Új-Zélandon született. Ez a vegyes felhozatal, illetve a pedagógusok magyar beszédre ösztönző munkája nagyon eredményesnek bizonyult: a tábor során a gyerekek szinte végig magyarul beszéltek, és akik eleinte kissé visszafogottabbak voltak, azok is nagy fejlődést mutattak a 6. nap végére. Azokban a családokban, ahol a magyar csak származási nyelvként van jelen, több szülő is jelezte, hogy a tábort követően a gyereke kezdeményezte, hogy innentől magyarul beszéljenek otthon, illetve a gyermek magyarul kezdett kommunikálni a szülőkkel telefonon is.

A tábor során kreatív és élményalapú feladatokkal adtuk át az ismeretanyagot a hungarikumokról. Olyan alkotások és élmények születtek, amiket a gyerekek szívesen mutattak és meséltek a szüleiknek otthon, és még sokáig emlékezni fognak rájuk.

Nagyon jó visszajelzéseket kaptunk a gyerekektől és a szülőktől a táborról. Hatalmas előnye volt az idei tábornak, hogy a gyerekek a tavalyi után már jól ismerték egymást; ez a kapcsolat közöttük tovább erősödött. Már a tábor után pár nappal több gyermek is jelezte, hogy milyen jó lenne, ha szerveznénk akár egy rövidebb tábort is az itteni őszi iskolai szünetben (április).

Fontos megemlíteni, hogy a jó tematika sikeres megvalósítása a programra való alapos előkészületnek is köszönhető volt.

• Előretekintés a jövőre és konklúziók:

Az előző táborban szerzett tapasztaltokból okulva, szerettük volna, hogy az Új-Zélandon szocializálódott magyar gyerekek egy strukturált keretben sajátítsanak el magyar nyelvű ismeretanyagot, melynek folyamata örömet és élvezetet okoz számukra. Ehhez a magyar programot és az itteni, élmény- illetve projekt alapú oktatási modellt össze kellett hangolnunk.

Naponta két foglalkozást tartottunk: egyet délelőtt és egyet délután. A 29 gyereket öt darab 5 fős csoportba osztottuk, ahol a csoportok a hungarikumok közül választhattak nevet maguknak. A csoportfoglalkozások miatt a gyerekek hamar megismerték egymást és könnyen megszokták a tábor rendjét és kereteit. Fontosnak tartom azt is megemlíteni, hogy a gyerekek a tábor végén már szinte csak magyarul beszéltek egymással.

A táborban részt vett aucklandi gyerekek többsége egyben a 2020 októberében megnyílt Auskola – Aucklandi Magyar Iskola tanulói is. A tábor ily módon „booster”-ként is szolgál, nagyot lendít egész évben szerzett magyar tudásukon, illetve a gyerekek a táborban szerzett tudásukat tovább fejleszthetik majd az iskolában.

 

• Austin, Texas: Még egy új helyszínnel bővült az iskolatáborok köre. Austin, Dallas és Houston városok együtt tartották meg a tábort. Már régóta fontolgatják egy cserkészcsapat indítását is, így ennek első lépéseként ideális volt az iskolatábor, ami játékos formában méri fel a gyerekek nyelvszintjét és lazább körülményeket biztosít, mint egy cserkésztábor. A Texasi Diaszpóra Iskolatábort 2022. március 18-20 között szerveztük meg a Cedar Park, Twin Lakes YMCA táborhelyen.
• A tábor fő célkitűzései a következők voltak:
• a magyar nyelv-, kultúra- és hagyományok ismeretének bővítése, megismertetése;
• a texasi-magyar közösség erősítése, új tagok toborzása/becsatornázása a közösségi életbe;
• A cserkészet bemutatása és megismertetése.
• A célok megvalósulása:

A programban voltak népi játékok, cserkész nyakkendőkészítés, néptánc- és népdaltanulás, mese, esténként tábortűz, a Só mesével kapcsolatos dráma-, kézműves- és magyar nyelvfejlesztő feladatok; kézműveskedés, parasztactivity, portya és záróelőadás.

• Előretekintés a jövőre és konklúziók:

Az első texasi társszervezéses tábor volt, sok nyitott kérdéssel indultunk, de lelkes és támogató szervező csapat alakult, így nagyszerűen sikerült a program. Tervezzük a folytatást, akár évente 2 alkalommal is szeretnénk ilyen vagy hasonló programot szervezni.

 

• Sarasota, FL: március 12-16. között megrendezésre került az I. Floridai Magyar Iskolatábor Bradenton, Floridában. A helyszínt a Hunsader Farms KOA Holiday biztosította. A tábort egy mindennap működő farmon tartottunk, ahol a kempinghely a gyermekcsoportok számára létrehozott egy szekeres táborhelyet. 8 vadnyugati szekérben aludtak a gyermekek emeletes ágyakban. Mögöttünk egy rét helyezkedett el, ami megfelelő volt tanterem sátrak létesítésére, valamint sok játékra is. A kempinghely területén volt egy 2 emeletes játékterem is, amelyet a hideg napokon kihasználtunk tanítás céljára. A szekerek egy kört alkottak, melynek közepén volt egy közös terület tábortűzre, játékra, táncra.
• A tábor fő célkitűzései a következők voltak:
• a környékbeli 8 és 14 év közötti magyarul beszélő gyermekek nyelvi tudásának fejlesztése;
• játékos formában belemerülni a magyar történelembe, földrajzba és kultúrába.
• A célok megvalósulása:

Az iskolatábor kerete a magyar népmesék voltak. Egy átfogó keretmesét írtunk a táborra, amely közben a gyerekek mindennap egy másik népmesébe látogattak el, miközben a főhős segítségére voltak. Napi 4 órás tanításban vettek részt 2 osztályra bontva. Az 1. tanítási blokkban a meséken keresztül nyelvtant tanultunk, majd a 2. tanítási blokkban földrajz, történelem és magyar hátterünkre koncentráltunk. Délutánonként változatos foglalkozásokkal kötöttük le a gyerekeket, mint kézügyesség, népi játékok, rohampályák, ének- és tánctanítás, fonás, csempefestés, kim játékok Magyarország nevezetességeivel, valamint kirándultunk is egy mini állatkertbe és fagyizóba. Az anyagi támogatásnak köszönhetően mobil tantermeket tudtunk létesíteni (nagy sátrakat vettünk), ezekhez lámpákat szereztünk be, tananyagokat nyomtattunk a gyerekeknek, a délutáni kézügyességi és egyéb foglalkozásokhoz kellékeket szereztünk be. Ezen kívül megelevenítettük a keretmese, illetve a napi mesék szereplőit, történelmi eseményeket is előadtunk – mindezekhez a jelmezkészletünket bővítettük. Mivel a tanításban különböző játékos módszereket alkalmaztunk, így ezekhez a játékos módszerekhez is beszereztünk kellékeket, mint pl. zöldség és gyümölcsöket, amelyeket a gyerekek piac formájában megvásárolhattak. A tábori konyhánkat bővítettük az anyagi támogatásból, mert 50 emberre még nem főztünk korábban a cserkésztáboraink alatt, valamint az ételellátást és szállást is fedezte a támogatás. A táborban a gyerekek kaptak egyenpólót, amely segített a kirándulás folyamán azonosítani a gyermekeinket, de egyúttal emlék és hirdetés is a jövő évi táborra.

• Előretekintés a jövőre és konklúziók:

A programot mindenféleképpen szeretnénk folytatni és évről évre tovább fejleszteni.  Egy jó vezetői csapat alakult, melyet jövő évben bővíteni szeretnénk. Sok tapasztalatot szereztünk az első táborból,

• csak olyan gyermek jöhet, aki végig ott tud lenni a tábor kezdetétől a végéig;
• a szülők csak akkor jöjjenek be a táborhelyre, amikor engedélyezett, és ha valamit akarnak hozni a gyermeküknek, akkor átvesszük tőlük kijelölt helyen;
• a szülők ne pakoljanak a gyereknek ételt és ne hozzanak a táborba sem élelmiszert, csak ha előre egyeztetik az adományt.

Létrehoztunk egy szülői csoportot a Facebookon, ami nagy segítség volt a szülőkkel való kommunikációban, egyben megnyugtatta a szülőket, akik most küldték először táborba a gyermeküket, a tábor után pedig jó hirdetési felületté vált a nagyközönség felé.

A gyerekek nagyon jól érezték magukat, és sok visszajelzés érkezett, hogy jövőre is szeretnének jönni. Ez nekünk segítség lesz a tananyag elkészítésével, mert már fogjuk tudni a gyerekek egy részének a szintjét. NAGYON várjuk a következő iskolatábort!

 

• Chester, Anglia: április 11-17. között megvalósult az első diaszpóra iskolatábor Chester környékén, a Szóló Szőlő Chesteri Magyar Tanoda és a KMCSSZ közreműködésével, 7-14 éves korosztály számára. A tábor gyönyörű helyszíne Ashworth Valley Scouts Campsite helyi cserkészpark volt.
• A tábor fő célkitűzései a következők voltak:
• a nyelvkészség játékos fejlesztése;
• szókincs-bővítés;
• az identitástudat erősítése a sokszínű programokon keresztül.
• A célok megvalósulása:

Délelőttönként 3 órában az iskolai foglalkozások alatt megtanultunk kőlevest főzni, rájöttünk, hogy a só többet ér minden aranynál, és ha azt akarjuk, hogy álmaink valóra váljanak, nem kell azokat mindig elmondani másnak. Sokat írtak, olvastak a gyerekek magyarul, a tábor végére pedig egy-egy rövid mesét állított össze és adott elő a 3 csoport.

A délutánok változatosan teltek. Megismerkedtünk a citerával, játszottunk bábokkal, táncoltunk mezőségit és természetesen nem maradhatott ki a cserkészettel való ismerkedés sem. Az esti tábortűznél együtt énekeltünk, játszottunk és nevettünk. Szerdán este a varázslatos meseerdővel végződött a napunk, amivel bejutottunk a mesekönyvbe, amelyben eltűnt a meseíró. A mesekönyvben találkoztunk boszorkánnyal, sárkánnyal, királylánnyal és királyfival is. Mindenkinek segítve hálából ők is segítettek nekünk és nemcsak kijutottunk újra a mesekönyvből, de megtaláltuk a meseírót is a tábor végére!

• Előretekintés a jövőre és konklúziók:
• A táborba jelentkező 34 gyerek valódi csapattá érett a 6 éjszaka és egy nyuszifaroknyi tábor végére. A 18 segítő egy része Angliában élő tanár és szülő volt, egy részük Európa különböző pontjain élő magyar cserkész. Mindenki célja az volt, hogy élményekben gazdag hetet varázsoljunk a gyerekeknek, amellyel megerősítjük bennük a magyar nyelv használatát és felébresszük bennük a magyar népmesék, magyar kultúra iránt érzett szeretetüket.
• A tábort sikeresnek ítélhetjük – a gyerekek azóta is tartják egymással a kapcsolatot és vígan éneklik a táborban megismert dalokat, minden gyerek visszavárja a tábort jövőre is. A szülői visszajelzések is pozitívak voltak. Remélem, lesz lehetőségünk a tábor további megvalósítására. Megtiszteltetés volt ebben a projektben részt venni.

 

• Cork, Írország: A tábor időpontja: 2022. április 12-16. A táborba jelentkező gyermekek létszáma: 34 fő, a felnőtt önkéntesek száma: 17 fő volt. A gyermekek Írország és Észak-Írország területeiről érkeztek.
• A tábor fő célkitűzései a következők voltak: egy olyan magyar nyelvű környezet megteremtése a 7-14 éves korosztály számára, akik
• játékosan fejleszthetik nyelvkészségüket,
• bővíthetik szókincsüket és
• erősíthetik identitástudatukat a sokszínű programokon keresztül.
• A célok megvalósulása:

A tábor ideje alatt a gyermekek délelőttönként 3 külön csoportban, naponta 4 órában megismerkedhettek a magyar népmesék szereplőivel, majd feldolgozták azokat, honismeretet tanultak, mesetérképet rajzoltak, ’vérszerződést kötöttek’, mindemellett a tudásukat a magyar nyelvtanhoz köthető gyakorlatokkal egészítették ki.  Három népmesét dolgoztak fel: A Fehérlófia, a Szorgalmas és a rest lány, valamint A csillagszemű juhász című meséket e napok alatt ismerhették meg a gyermekek.

A délutáni órákban a cserkészek világába léphettek be mindannyian, a cserkész-foglalkozásokon kipróbálhatták az íjászatot, a kötélpálya-építést és a csomózást, de a reggeli ébresztő, torna, szobaszemle, a zászló fel- és levonás is mind a cserkész életformába való betekintést szolgálta. 

A kézműves-foglalkozásokon a népmesék szereplőinek bábjait készítették el, az esti néptánc-foglalkozásokon moldvai lakodalmast hallgathattak, a bolgáros tánc és a Pálmácska lépéseit tanulták meg, illetve az Aluszol-e te juhász c. dalra tanultak meg lépéseket, és eljátszották a mindenki által nagyon kedvelt Nád a házam teteje c. dalt. 

Az esti tábortűznél naponta 2 népdalt tanultak meg a tábor résztvevői.

• Előretekintés a jövőre és konklúziók:
• A táborban a gyermekek egész nap magyarul beszéltek, az oktatás és a délutáni foglalkozások is magyar nyelven folytak. Az 5 napos tábor végére azt tapasztaltuk, hogy még a gyengébben kommunikáló gyermekek is bátrabban szólaltak meg és könnyebben fejezték ki magukat magyar nyelven. 
• Első táborunk összegzéseként már a tábor megvalósulásának ténye is sikerrel járt, hisz a táborkezdés előtt néhány nappal új helyszínt kellett keresni a megnövekedett létszám miatt. Továbbá sikerült megvalósítanunk a munkaterv/programok kb. 80%-át, amit a nem túl kedvező időjárás is befolyásolt. A pozitív szülői visszajelzések alapján terveink szerint jövőre is megrendezzük a Diaszpóra Iskolatábort, amennyiben lesz erre lehetőségünk.

 

• Hollandia: április 30. és május 6. között megrendezésre került az I. Hollandiai Magyar Diaszpóra Tábor 28 gyerek részvételével. A délelőtti foglalkozások tanórákkal teltek, 3 pedagógus vett részt mind a felkészülésben, mind a tanórák levezénylésében, mindhárman a maarsseni Kincskereső Oskola tagjai voltak.
• A tábor fő célkitűzései a következők voltak: egy olyan magyar nyelvű környezet megteremtése a 7-14 éves korosztály számára, akik
• játékosan fejleszthetik nyelvkészségüket,
• bővíthetik szókincsüket
• közösségépítés, a helyi hétvégi iskola és cserkészet erősítése.
• A célok megvalósulása:

A gyerekeket 3 vegyes korosztályú csoportba osztottuk be, és minden órára készültünk differenciált feladatokkal, a 8 éves/kezdő magyar olvasó szinttől a 10-12+ éves/haladó olvasó szintig.

A tábor témája a magyar népmesék volt, az első bemutatkozó nap után 5 nap állt rendelkezésükre a tanulásra, amelyek mindegyikén egy új mesét dolgoztak fel. Reggeli után minden nap az aznapi mese meghallgatásával indult, egy mesemondó művésznő, Horváth Márta előadásában, aminek segítségével rögtön varázslatos hangulat kerekedett. Utána neki is láttak a tanulásnak, négy 45 perces tanóra volt betervezve minden napra. A fejlesztési pontokat a következőképp határozták meg: az első órában magyar olvasás-, és írásfejlesztés, második órában valamilyen kapcsolódó magyar történelmi, néprajzi vagy honismereti témát dolgoztunk fel, a harmadik órában szociális-emocionális fejlesztés volt a cél, a negyedik órában pedig mindannyian összegyűltünk a nagyteremben, és együtt dolgoztunk egy úgynevezett lapbookon, ami egy játékos projektnapló, emlékkönyv, amiből mindenki egy saját példányt készített el.

• Előretekintés a jövőre és konklúziók:

Egy nagyon intenzív, élményekkel teli hetet töltöttünk el, és nagyon örültünk, hogy a visszajelzések alapján a gyerekek élvezték a velünk való tanulást. Egy nagyon jó csapat jött össze, kivétel nélkül jó képességű gyerekekből. Körülbelül a társaság fele nem jár hétvégi magyar iskolába, de mégis mindenki jól megbirkózott a magyar szövegek olvasásával. A tanórák jó hangulatban teltek, a gyerekek 1-2 kivétellel mind lelkesek és motiváltak voltak. Tanárként is nagy élmény volt a részvétel, reméljük, lesz lehetőség jövőre is a diaszpóra tábor megszervezésére.

 

• Vancouver, Kanada: A tábor időpontja: július 22-27. A táborba jelentkező gyermekek létszáma: 26 fő, a felnőtt önkéntesek száma: 13 fő volt.
• A tábor fő célkitűzései a következők voltak:
• a járvány után újra feléleszteni a magyar közösséget,
• az iskolánkba járó, illetve a vonzáskörzetben élő magyar származású, magyarul beszélő gyerekeknek lehetőséget teremteni magyar nyelvtudásuk mélyítésére,
• megismerkedni Magyarország történelmével, földrajzával, kulturális kincseivel, hagyományaival,
• játékosan fejleszteni a nyelvkészséget,
• identitástudat erősítése a sokszínű programokon keresztül.
• A célok megvalósulása:

A tábor végtelenül kiegyensúlyozott volt, jó hangulatban telt. A visszajelzések alapján a gyerekek nagyon élvezték. 25 fővel indultunk, de az egyik családban a két nagyobbik gyermek annyit mesélt otthon, hogy a hét közepétől csatlakozott a legkisebb is. Amikor véget ért a tábor, az egyik szülő azt írta, hogy a kisfia szombat reggel úgy ébredt, hogy akkor most induljunk a magyar táborba, de most ne öt napos legyen, mert az rövid, hanem nyolc. Ennél nagyobb elismerést nem kaphattunk volna.

A táborban lévő gyerekek nyelvtudása a magyar, mint idegen nyelv alap szintű tudásától a szinte tökéletesig terjedt. A gyerekek meglévő nyelvtudását részben a folyamatos magyar beszéddel, illetve a napi foglalkozásokkal mélyítettük. A tábor egy kis magyar szigetként működött.

A napokat öt különböző téma köré szerveztük, de minden foglalkozáson becsempésztük a magyar nyelvtant, irodalmat, történelmet és földrajzot. A tanítás nagyrészt játékosan, az élménypedagógia eszközeit használva zajlott. Minden gyermek kapott egy-egy mappát, amibe gyűjtötték a kapott heti anyagokat, amit aztán minden korosztály örömmel mutatott meg pénteken a szüleiknek. Az idei tábor újdonsága a póló volt, nagyon örültek neki a gyerekek és örömmel hordták. A táncoktatás két csoportban zajlott. A kisebbek még csak az alapokkal ismerkedtek, amíg a nagyok komolyabb lépésekkel is elboldogultak már. A hét záró eseménye a pénteki bábozás volt. Reggel a gyerekek az iskola meglévő bábjai közül választottak és együtt, közösen írtunk egy mesét, amit utána azonnal elő is adtunk a színpadon. Nagyon jó volt látni, hogy egy hét aktív mesehallgatás, olvasás után mennyire kreatívan alkották meg a népmesei elemeket, felhasználva a tábor meséjét. A tervezett program maximálisan megvalósult. Nagyon tartalmas, mozgalmas és jó hangulatú tábort zártunk, amit szeretnénk tovább folytatni a következő években is.

• Előretekintés a jövőre és konklúziók:

Semmiféle nehézség nem merült fel a tábor időtartama alatt. Gördülékenyen ment minden, a terveink szerint. Nagyon hasznosnak tartottuk a tábort, így szeretnénk jövőre is folytatni.

 

• Strasbourg, Franciaország: A tábor időpontja: 2022. október 22-25. Strasbourg Franciaország Auberge de Jeunesse de 2 rives volt. A táborba 25 gyerek érkezett a franciaországi magyar diaszpórából: Párizsból, Lyonból, Grenoble-ból,   Strasbourg környékéről, sőt Marseille-ből is. A gyerekek a négy nap során a magyar népmesék világába csöppentek, már az első este megismertek egy vándort, akinek segítettek kincset keresni. Kalandjaik során megnevettették a királykisasszonyt, kitalálták a sárkány kedvenc ételét (hortobágyi palacsinta és Dobos-torta), magyar állatokról beszélgettek a Strasbourgi Egyetem könyvtárában (ahonnan ugyancsak előkerült egy, a kincshez vezető nyom) és sokat cserkészkedtek. A tábor alatt megemlékeztek az 1956-os forradalomról és szabadságharcról is, és az Európa Tanács állandó magyar képviselőjével az emberi- és gyerekjogokról is beszélgettek.
• A tábor fő célkitűzései a következők voltak:
• Franciaországban élő magyar gyerekek számára hétvégi tábor szervezése
• Közösségépítés
• Magyar nyelv használata, tanulása
• Magyar népmesékkel való ismerkedés
• Cserkészet megismerése
• Népdaltanulás, néptánc szépségeinek felfedezése
• Internetes világ kizárása

 

• A célok megvalósulása:
• Minden fenti kitűzött cél 100%-ban megvalósult.
• A gyerekek több csoportban tanulták a magyar nyelvet, népmeséket, a nagyobbak történelmet.
• Kézműveskedtek, népdalokat és néptáncot tanultak, népmeséket adtak elő.
• Látogatást tettünk a Strasbourgi Egyetem Magyar Tanszékére, ahol a tanszékvezető asszony bemutatta az éppen aktuális magyar kiállítást a tipikusan magyar állatfajokról. Játékkal és ajándékkal is készült.
• A fentieken túl spontán program volt az ET mellett működő Állandó Képviselet vezetőjének látogatása, aki a gyerekekkel az emberi jogokról, gyerekjogokról beszélgetett.
• Előretekintés a jövőre és konklúziók:

A tábor nagyon sikeresen végződött és a gyerekek nagyon várják a folytatást. A tábornak reményeink szerint lesz folytatása, hiszen a körülmények és a gyerekek száma adott. Az együttműködés a szervezetek között problémamentes volt.

 

• Oahu, Hawaii: 2022. november 23-27. között került sor az I. Hawaii Diaszpóra Iskolatábor megrendezésére Oahu szigetén.  23 gyerek érkezett Hawaii különböző szigeteiről és Kalifornia több városából. A gyerekek a magyar népmesék és hawaii mondák világába csöppentek, már az első nap találkoztak a boszorkány fogságából kiszabadult Jancsival és Juliskával, és öt nap alatt puzzle térkép segítségével kellett kiszabadítaniuk a Hawaii Menehune törpét.

A tábor fő célkitűzései a következők voltak:

• a Hawaiiban élő magyar gyerekek számára hétvégi magyar iskola bemutatása
• közösségépítés a hawaii magyar közösségben és a gyerekek között
• a magyar nyelv használata, tanulása
• magyar népmesékkel való ismerkedés
• népdaltanulás, néptánc szépségeinek felfedezése

 

• A célok megvalósulása:
• Minden fenti kitűzött cél 100%-ban megvalósult.
• A gyerekek több csoportban tanulták a magyar nyelvet, népmeséket, a nagyobbak történelmet.
• Kézműveskedtek, népdalokat és néptáncot tanultak, népmeséket adtak elő.
• A gyerekek magyar tudása és kulturális ismeretei sokat bővültek a tábor alatt és a közösség elismerően és támogatóan értékelte a kezdeményezést.
• A távoli magyar szigetlakó családokat is összehozta  egy közös program keretében.
• Több hawaii család itt ismerkedett meg egymással és barátságok szövődtek.
• Előretekintés a jövőre és konklúziók:

A tábor nagyon sikeresen végződött és a családok nagyon várják a folytatást. A tábornak reményeink szerint lesz folytatása, de csak akkor tudjuk megvalósítani, ha anyagi támogatásban részesülnek. A hétvégi magyar iskola nagy lökést kapott és úgy tűnik, hogy hosszútávon is életképes marad majd.

 

• Seattle, WA: Az idei tábor 2022. november 24-28 Redmond, Washingtonban került megrendezésre. 26 gyermek vett részt három államból: Washington, Oregon és Texas. Rajtuk kívül a Seattle-i Magyar Iskola és a cserkészet meglátásom szerint mindenképp profitáltak a programból, az egész seattle-i magyarság is, illetve Portland és környéke is. Nagyon sok program volt beiktatva, amely mind a népmesék köré fonódott. A tanárok, kisegítők sok helyről érkeztek, még zoomon is bekapcsolódott egy énektanár.
• A célok megvalósulása:
  • a táborban résztvevő magyar gyerekeknek bemutatni a népmesék szépségét
• gyerekek közötti kapcsolatépítés, ismerkedés elősegítése
• magyar közösségi élmény átadása
• erkölcsi nevelés, szemléletformálás, értékrend átadása
• magyar nemzeti identitás megerősítése
• Előretekintés a jövőre és konklúziók:

A 2023-as évben szeretnénk ismét tábort szervezni. A programot mindenképp tervezni szeretnénk jövőre is, a helyszínt újra felhasználnánk, mert nagyon alkalmas ennek a tábor folytatására. A program kidolgozása már rutinosan megy, kialakítottuk a rendszert, amit minden évben fel tudunk használni, így nem kell évente a nulláról kezdeni felépíteni.

 

Fejlesztéseink ebben az évben:

Több fejlesztést is végrehajtottunk a projekt tervezésében és levezetésében. Ezek főleg a szervezőknek és a tanároknak nyújtanak segítséget:

1. A honlapot rendszeresen fejlesztjük, így egyre több hasznos információ található rajta. Rendszeresen feltesszük a legújabb információkat a táborokkal kapcsolatban. Minden kidolgozott szakmai anyag felkerül, így is segítve a táborok szervezését.
2. Már tavaly elkészítettük a kerettörténet füzetet a népmesék témában.
3. Készítettünk több tananyagot, hogy segítsük az újonnan bekapcsolódó tanárok munkáját.
4. Az iskolatáborok tervezéséhez kidolgozott kérdőívet továbbfejlesztettük. Reményeink szerint ez segíti és gyorsítja majd a szervezést. A szervezőknek és nekünk is sokkal egyszerűbb és átláthatóbb lett a táborok megvalósíthatósági terve.
5. A szakmai beszámolókhoz is készítettünk egy kérdőívet, így a táborok tapasztalatai és nehézségei átláthatóbbá váltak, ezáltal könnyebb a kiértékelés és segít a következő táborok szervezésében.
6. Újabb programhálókkal bővítettük a lehetőségeket. Így bárki be tud kapcsolódni a programba és ezek segítenek egy program levezetésében.
7. Vásároltunk társasjátékokat a táborok részére, hogy jobban elmélyüljenek a népmesék világában.
8. Elkészítjük a projekt kézikönyvét, amely a táborszervezéshez nyújt segítséget. Ez tartalmazza mindazt a tudást és információt, amit a projekt elmúlt 5 éve alatt tanultunk.